Les bandes dessinées en compétition 2011-2012

• Camille / Pierre-Paul Renders. Dupuis, 2011. (Alter Ego).

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• Bride stories / Kaoru Mori. Ki-oon, 2011. (Bride stories ; 1).

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Ascension / Shin'ichi Sakamoto. Delcourt : Také. 2010. (Ascension ; 1).

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• L'ail des ours / Olivier Milhaud. Gallimard, 2011. (Le viandier de Polpette ; 1).

   

• Trahison / Jean-Luc Istin. Soleil, 2011. (Ys, la légende ; 1).

   

• Bakuman / Tsugumi Ohba. Kana : Shonen Kana, 2010. (Bakuman ; 1).

   

• Fraternity / Juan Diaz Canales. Dargaud, 2011. (Fraternity ; 1).

   

• Un sac de billes / Kris. Futuropolis, 2011. (Un sac de billes ; 1).

   

• Pain d'alouette / Christian Lax. Futuropolis, 2011. (Pain d'alouette ; 1).

   

• Ville lumière / Olivier G. Boiscommun. Drugstore, 2010. (La Cité de l'Arche ; 1).

   

• Julia & Roem / Enki Bilal. Casterman, 2011.

   

• Le plateau du Croquemitaine / Olier. Bamboo, 2011. (Les Godillots ; 1).

   

• De briques et de sang / Régis Hautière. KSTR, 2010.

   

• Méditerranéenne / Bruno Le Floc'h. Dargaud, 2011. (Chroniques Outremers ; 1).

   

• Le bal d'hiver / Algésiras. Soleil : Blackberry, 2010. (Elinor Jones ; 1).

A emprunter dès le mardi de la rentrée !

Avis aux 3^e ... et aux curieux !

Pour préparer votre séjour en Normandie, de nouveaux livres à lire au CDI ou à emprunter :

Egalement, sur la Seconde Guerre mondiale :

Brest, le vendredi 15 avril 2011

Chaque vendredi, je me rendais au CDI, de 13h20 à 13h45. J'y allais pour faire, avec neuf autres 6^e et 5^e, des choix de livres pour le CDI. Nous avions un budget de 600 euros, nous avons donc utilisé 300 euros pour des livres que nous avons choisis dans des catalogues... et le reste du budget nous l'avons utilisé à la librairie.

Le vendredi 15 avril, comme prévu, nous arrivons à la librairie Dialogues, à Brest, après 40mn de car. Mme Crouzille et Maud nous accompagnent. Sandrine, la libraire, nous fait visiter la librairie : c'est un lieu très grand avec des livres sur tous les thèmes, pour tous les âges... Le choix a commencé, tout m'intéressait. Ensuite, nous sommes allés boire un jus de pommes dans la cafeteria de la librairie, où nous avons discuté de nos achats. Puis il a fallu rentrer au collège.

J'ai trouvé bien de faire ce projet et je conseille aux autres élèves d'aller chez Dialogues et de participer au projet l' année prochaine !

Annette Le Dé

Nous sommes un groupe de dix élèves de 6^e et de 5^e. Munis d'un budget de 600 € nous venons acheter des livres pour le CDI. Une libraire nous fait visiter la librairie et nous sommes impatients de commencer à choisir les livres...

La librairie est immense. Il y a des livres pour tous les goûts. On a aussi remarqué qu'on peut lire des livres sans les acheter  (il y a des banquetttes !) et qu'on peut y rester toute la journée. Le rayon jeunesse est aussi grand que le CDI ! Les livres sont très intéressants. Dans le café situé au centre de la librairie, nous discutons des livres choisis en sirotant un jus de pomme. La libraire nous fait assister au déballage, c'est l'endroit où ils reçoivent et trient les livres en fonction de leur rayon de destination. C'est passionnant.

Titouan Barré & Romaric Le Coniat

Nous sommes partis du collège à 8h45 ; dans le car nous avons fait des jeux. En arrivant à Brest, nous avons découvert la librairie, une libraire nous l'a fait visiter. Ensuite, nous avons choisi des livres pendant une heure. On a aussi visité le « déballage » puis on a fait une pause pour boire un jus de fruit... et faire les comptes. Nous avons dépensé en tout 600,53 € et acheté 65 livres !

Cette sortie était très bien et je recommencerai l'année prochaine car il y a des livres que je n'ai pas pu prendre cette année.

Ulysse Bellette

Nous sommes allés à la librairie le vendredi 15 avril de 8h30 à 12h25, accompagnés de Mme Crouzille et de Maud. Nous y sommes allés en car. Nous avons visité toute la librairie. La libraire nous a conduit dans tous les rayons. Ensuite, nous sommes allés dans le coin jeunesse et elle nous a expliqué comment s'y prendre. On avait un budget de 300 € à dépenser sur place. On pouvait aussi s'acheter des livres, mais il fallait emmener chacun un petit sou. Ensuite nous sommes allés dans le coin café pour parler des choix des livres et pour boire un jus d'orange. La libraire nous a accompagnés dans la pièce où ils reçoivent tous les livres, sur des grandes palettes, dans des cartons. Il y a plus de 300 kg de livres sur chaque palette ! Il ont même une sorte de machine magique pour savoir ce qu'il y a dans les cartons sans les ouvrir. Ensuite nous sommes partis de la librairie, pour rentrer au collège.

C'ETAIT TRES BIEN !!!

Lisa Le Du

Merci à Caroline, la libraire, pour son accueil et sa gentillesse.

Mme Crouzille

Description du chantier -en pause !- d'agrandissement du collège

Au premier plan, il y a du grillage qui fait le tour du chantier. On aperçoit des planches de bois par terre, derrière le grillage. De nombreux tuyaux sortent de la dalle de béton. Ce sont les fondations d'un bâtiment en construction. Devant les fondations, on remarque des tas de pierres, de terre, de gravats, de grillages. On distingue sur la dalle des tas de briques rouge-orangé. Des bâches en plastique bleu ou blanc, flottent avec le vent. Autour du chantier, on repère des arbres très grands, qui n'ont pas encore leur feuille et dont les branches bougent avec le vent. Au dernier plan une grue jaillit. Le terrain est mort.

Les sixièmes D, en classe de français avec Mme Gouletquer

Quelques réalisations d'élèves en classe de français...

Les élèves de 5B et de 5D sont partis à l'aventure avec le héros de l'"Ile au Trésor". Comme Stevenson, ils ont eu à inventer la carte d'une île et à imaginer un code secret pour découvrir les caches d'un fabuleux trésor. Décrire cette carte à la façon du docteur Livesey lorsqu'il a en main le document du capitaine Flint a constitué le dernier défi à relever!

Juliette

Eva Hector

  Laurène Galand

Les élèves de 4B ont plongé quant à eux dans l'univers des nouvelles fantastiques.

Leur mission : réaliser une première et une quatrième de couverture.

Leurs objectifs : rendre compte de l'univers étrange des histoires racontées et susciter l'envie de lire !

Maïwenn Le Normand